Om den nya lärarutbildningen
Det heter sportlov, men säg den lärare som har ledigt då: mellan rättningsvarven läser jag Inger Enkvists fina text om förslaget till den nya lärarutbildningen. Hon ifrågasätter effektiviteten i den långa teoridelen (det som brukar gå under namnet pedagogik): "Om man ska ha en extra termin, kanske den hellre ska ägnas åt ämnesstudier, ämnesdidaktik och/eller förstärkning av språklig färdighet?" Det är märkligt att pedagogikämnet får fortsätta sin förtalade verksamhet, när det finns så många vittnesmål om dess karaktär av falskspel. Ja, och dessutom förklarar Enkvist varför läraryrket har blivit ett så impopulärt val: "Många förändringar i lärararbetet har inneburit en byråkratisering, inte en effektivisering". Ja, risken är att avhoppen snarare kommer att öka, eller att de nyutexaminerade lärarna ser sig om efter andra yrken, då arbetsbelastningen kan bli blir en chock. Fast kommunpolitikerna verkar inte bry sig nämnvärt - snarare är det väl så att det blir billigare om de utbildade lärarna lämnar plats åt billigare arbetskraft.
Kommentarer
Postat av: xelev
gymnasielärarutbildningen med inriktning svensk litteraturvetenskap ger 360 högskolepoäng. läkarutbildningen ger 330 högskolepoäng. nog måste man då - som lärarstuderande - förstå att arbetsbelastingen som lärare blir stor?
Postat av:
Låt gå för arbetsbelastningen, men lönen då? Ska inte den i någon mån stå i proportion till utbildningens längd?
Postat av:
Jo. Det är alltså bättre att bli språkforskare.
Trackback