Danskan

I Svd:s språkspalt från i lördags läser jag att Olle Josephsson vill att grundskolan ska lära ut danska: gärna för mig, som tycker att det är konstigt att danskan liksom norskan har så låg status och dåligt rykte i Sverige. Han tar upp skillnaderna mellan uttalet och stavningen, och visst: det är inte svårt att läsa danska, men det är mycket mer krävande att lyssna på den. I stället för att se den stora fördelen med att vi helt fritt har tre språk i stället för ett, och inse vilken potential detta innebär, blir språkförbistringen ett problem, och ungdomar väljer allt oftare engelska som samtalsspråk vid kontakter inom Norden. Josephsson vill ha 10-12 timmars undervisningstid per läsår: tid som givetvis då skulle plockas från det redan illa sargade svenskämnet - kan man förmoda. På gymnasiet ingår faktiskt danska och norska i kursplanen, men det skulle vara intressant att ta del av forskning som undersöker hur den undervisningen går till: i stället verkar all forskning om skolan handla om det sällsynt diffusa begreppet 'lärande', eller något näraliggande.

Kommentarer
Postat av: Bodil Z

Enligt dem som sysslar med det skumma ämnet "utbildningsvetenskap" är kunskap en färskvara, men vad är då lärande? Vägen till en färskvara som snart ruttnar och blir "ofärsk"?

2008-05-06 @ 13:21:03
URL: http://www.bodilzalesky.com/blog
Postat av: bernur

Hur kan kunskap vara en färskvara? Är det inte tvärtom, en av få saker som består?

2008-05-06 @ 15:15:26
Postat av: Bodil Z

Fråga dem som "vet"... den här osanningen.

2008-05-06 @ 17:21:15
URL: http://www.bodilzalesky.com/blog

Kommentera inlägget här:

Namn:
Kom ihåg mig?

E-postadress:

URL:

Kommentar:

Trackback